GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

Es el proceso de organizar, evaluar, presentar, comparar los datos en un determinado contexto, controlando su calidad, de manera que esta sea veraz, oportuna, significativa, exacta y útil. Es necesario que esta información esté disponible en el momento que se le necesite.

El siguiente video te dará una idea más clara de gestión de la información:

El uso de la tecnología hoy en día nos deja acceder a información que antiguamente solo podíamos ver en libros.

• Por ejemplo: una biblioteca virtual, un tour en 3D de algún museo, una clase por videoconferencia, entre otras. Las nuevas generaciones ya son nativos digitales por lo que están acostumbrados a utilizar las TIC’s en cualquier momento del proceso enseñanza - aprendizaje.

Uso ético y responsable de la tecnología:

• Es el punto más importante de la gestión de la información, ya que los hallazgos que se presentan deben ser verídicos, comprobables y disponibles en cualquier momento.

• Los derechos de autor es un tema que ha ido cobrando fuerza a lo largo de los años y hoy en día el plagio esta penado en cualquier institución educativa a nivel mundial.

• Las cuestiones éticas ligadas a la tecnología abarcan una gran cantidad de temas: la privacidad, la neutralidad, la brecha digital, el delito cibernético y la transparencia, entre otros.

REDES DE CONOCIMIENTO

Es un mecanismo de intercambio social que relaciona a diferentes organizaciones o individuos, con intereses similares. Nos permiten promover el intercambio de información, compartir metodologías y prácticas de trabajo, colaborar en iniciativas tales como la capacitación, investigación y desarrollo.

• El propósito es producir, almacenar y distribuir conocimiento científico por medio de cualquier método de transmisión tecnológica.

Una RC es un «grupo multidisciplinario de personas e instituciones que se asocian para investigar o desarrollar proyectos con sentido social. Su finalidad es mejorar la calidad del trabajo académico y científico, crear y fortalecer la cooperación y el aprovechamiento de recursos y posibilitar el libre flujo de información entre los grupos sociales.

Esto solo es posible si los actores se fundamentan en principios como la solidaridad y la integración constructiva, creativa, es decir, al mismo tiempo que se afronta una globalización de la información, se proponga y construya una globalización de la solidaridad» (Lopera, 2000)[29].

SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.

• Es una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.

«La base de la sociedad viene determinada por ese conjunto de individuos que coinciden en sus aspiraciones individuales y buscan la satisfacción de las mismas» (Bechini, 1993).

Elementos de la sociedad digital

• Identidad: somos lo que compartimos, la conversación es relevante.

• Pertenencia: pertenecemos a grupos sociales en sitios de internet.

• Participación: soy de donde participo en esta aldea global llamada internet.

• Propiedad: de los productos a los servicios, el conocimiento fluye y se multiplica.

Mejora del proceso de Enseñanza-Aprendizaje

El principal principio de la Inteligencia colaborativa se basa en que un grupo siempre puede generar más inteligencia que una sola persona de esos grupos.

Para mejorar los entornos de aprendizaje, estos deben estar:

• Adaptados a las necesidades de los estudiantes

• Bajo control del estudiante

• Soportan la formación continua

Premisas de la ecología del aprendizaje

• Se centra principalmente en las redes sociales de las personas, en contraste con el énfasis excesivamente tecnológico de los sistemas tradicionales de gestión de conocimiento en computadoras y redes de tecnología de la información.